Nice  day for a great virtual trip is this Monday 23rd of March. Where are we going? North? South?East? or West?



Nuestro mapa-imán tan interesante y divertido está en clase así que, he pensado que este vídeo nos ayudará a elegir "Nuestro lugar favorito" "Our favourite place"



¿Os ha gustado el viaje virtual? Ahora que ya estamos cansados del viaje vamos a curiosear por la casa, nevera...en esta worksheet.

There is - there are, an interactive worksheet by victor
liveworksheets.com

A landscape means an area of land as one can see it. This includes landforms, flora (plants), fauna (animals) and human elements ( houses, roads...)
Let's work in this  magic worksheet!!!

Landscapes - Listening, an interactive worksheet by victor
liveworksheets.com

Now that you know so many things about landforms, we can be explorers and enjoy this amazing story.

Si después de haber escuchado y leído el cuento te apetece hacer tu Yeti, te propongo este vídeo que te ayudará mucho y el resultado es estupendo.

How to draw a Yeti!!!

Remember !!!

Gloria Fuertes was born in 1918 in Madrid, Spain, where she lived most of her life. She worked at various office jobs and as a librarian to support her writing.Gloria Fuertes wrote poems, stories and songs for children. 

How to draw a landscape

A landscape has everything
You draw it like this:
some mountains,
a pine tree,
the Sun at the top,
at the botton a road
a cow,
a farmer.
some flowers,
a windmill,
the chicken and a rabbit,
And close by, a lake like a mirrow.
Now you add the colours;
the mountain is brown,
the Sun-star yellow,
the farmer with rosy cheecks,
the pine tree green,
the lake blue
-because it's a mirrow of the sky, like you-
The cow is cow-coloured,
the rabbit is grey, the flowers...
Wathever colours you want
from your paintbox.
Use all the colours!

A landscape has everything, you draw it like this...

The natural landscape in the Canary Islands is different to what we see in the Iberian Peninsula. At Tenerife stands the mighty Mount Teide, a volcano.

 

A landscape is the land you can see. There are many things like rivers, lakes, buildings, roads, bridges...

La unidad en la que estamos trabajando  trata de los paisajes (Landscapes) y en ella aprenderemos a:

• nombrar y describir elementos naturales en un paisaje
• reconocer algunas semejanzas y deferencias básicas entre los paisajes costeros y los de interior 
• entender que hay que tomar precauciones para estar seguro durante las vacaciones
• reconocer los elementos humanos y físicos que se ven en la naturaleza
• reconocer los elementos humanos y físicos que hay en nuestra localidad
• conocer sobre los animales que viven en la costa
• saber cómo estar seguro en la playa

 Un tema para experimentar aprovechando el largo fin de semana en la Comunidad de Madrid, especialmente para los que se acerquen a las costas!

A landscape is the land you can see. There are many things like rivers, lakes, buildings, roads, bridges...

La unidad en la que estamos trabajando  trata de los paisajes (Landscapes) y en ella aprenderemos a:

• nombrar y describir elementos naturales en un paisaje
• reconocer algunas semejanzas y deferencias básicas entre los paisajes costeros y los de interior 
• entender que hay que tomar precauciones para estar seguro durante las vacaciones
• reconocer los elementos humanos y físicos que se ven en la naturaleza
• reconocer los elementos humanos y físicos que hay en nuestra localidad
• conocer sobre los animales que viven en la costa
• saber cómo estar seguro en la playa

 Un tema para experimentar aprovechando el largo fin de semana en la Comunidad de Madrid, especialmente para los que se acerquen a las costas!